Build a Strong Core – Syllabus

Jour 1 – Comment fonctionne le programme ?

Jour 2 – Comprendre le français oral / «il y a» ou «c’est» ? |

Jour 3 – Comment rester motivé ? / «mieux» ou «meilleur» ? |

Jour 4 – Comment apprendre la grammaire ? / «de» ou «des» ? |

Jour 5 – Comment mémoriser le vocabulaire ? / «visiter» ou «aller voir» ? |

Jour 6 – Comment améliorer sa prononciation ? / Les groupes de verbes |

Jour 7 – Comment dépasser sa peur de parler ? / Le genre des noms |

Jour 8 – Écrire pour progresser / Présent continu, passé récent et futur proche |

Semaine 1 – Bilan 1 Chapitre |

Jour 9 – Les paradoxes des Français / «que» ou «qui» ? |

Jour 10 – Les Français sont-ils des noix de coco ? / La place des adjectifs |

Jour 11 – Changer de vie : Sarah, de la publicité à la céramique [exercice d’écoute] / «il est» ou «c’est» ? |

Jour 12 – Les nouvelles familles françaises / «ses» ou «leurs» ? |

Jour 13 – Liberté, égalité, fraternité ? / «dont», «où», «ce que» et «ce qui» |

Bonus – Les pronoms relatifs – Synthèse 1 Chapitre |

Jour 14 – Les champions du monde du pessimisme / «autant» ou «aussi» ? / la prononciation de «plus» |

Jour 15 – Les Français en vacances [exercice d’écoute] / La négation |

Semaine 2 – Bilan 1 Chapitre |

Jour 16 – Un pays très centralisé / Le pronom «en» |

Jour 17 – Aller à Paris pour réussir ? [exercice d’écoute]

Jour 18 – Les villes de province où il fait bon vivre / Le pronom «y» |

Jour 19 – Les mouvements indépendantistes / Les pronoms «lui», «leur», «les», etc. |

Jour 20 – Le département le plus pauvre de France [exercice d’écoute] / Comment choisir le bon pronom | 1 Quiz

Jour 21 – La crise des banlieues / «tout» ou «tous» ? |

Jour 22 – Le futur de Paris / Le futur |

Semaine 3 – Bilan 1 Chapitre |

Jour 23 – Le français en Europe / Les pluriels irréguliers |

Jour 24 – L’héritage colonial en Afrique / En marchant, en dansant, etc. |

Jour 25 – La francophonie [exercice d’écoute] / Lequel, duquel, etc. |

Jour 26 – La 1ère langue du monde en 2050 ? / Le subjonctif (formation) |

Jour 27 – Le Canada francophone / Le subjonctif (utilisation) |

Jour 28 – Le français québécois [exercice d’écoute] / Le temps et la fréquence |

Jour 29 – Les règles d’une langue / Verbes et prépositions |

Semaine 4 – Bilan 1 Chapitre |

Jour 30 – Conclusion